posiada kompetencje
do diagnozowania i prowadzenia terapii integracji sensorycznej jako
jednej z metod wspomagających rozwój dziecka w publicznych i niepublicznych placówkach oświatowych, m.
in.: w przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych, integracyjnych,
z oddziałami integracyjnymi, specjalnych, w ośrodkach
rehabilitacyjno–edukacyjno–wychowawczych, w ośrodkach
wczesnegowspomagania;
otrzymuje świadectwo ukończenia studiów podyplomowych
zgodne z Rozporządzeniem MNiSW z 10 lutego 2017r., potwierdzające
uzyskanie określonych w programie efektów kształcenia i wymaganej liczby
punktów ECTS;
otrzymuje certyfikat ukończenia I i II stopnia kursu integracji sensorycznej wydany
przez Polskie Stowarzyszenie Terapeutów Integracji Sensorycznej, co
stanowi integralną część świadectwa ukończenia studiów.
